Èske li oke pou elèv yo mete inifòm lekòl?Avantaj ak dezavantaj inifòm lekòl yo prezante.Inifòmite inifòm lekòl trè pratik pou la
lekòl pou jere elèv yo, epi li benefisye tou pou sante mantal nou ak sikoloji konparezon.Natirèlman, gen tou dezavantaj nan inifòm lekòl la, ki mande
inovasyon kontinyèl ak koperasyon.Pou refòm, apre tout, sosyete a ap devlope ak panse ap amelyore toujou.Apre sa, kite m prezante w:
Avantaj naninifòm lekòl:
Premyèman, elèv ki mete inifòm yo se yon senbòl pwòp idantite yo ak yon senbòl lekòl la.Elèv yo se moun ki angaje yo nan aktivite aprantisaj nan lekòl yo, epi yo genyen
pwòp estati espesyal ak estati yo.Yon lekòl se yon enstitisyon ki dedye a edikasyon ak ansèyman.Elèv yo ak lekòl la se de egzistans konplemantè.Elèv yo mete yon
inifòm lekòl inifòm, ki non sèlman reflete pwòp idantite yo, men tou yon senbòl lekòl la.Sa a se siyifikasyon reyèl elèv ki mete inifòm filyal piete.
Dezyèmman, elèv ki mete inifòm pite filyal ede kiltive konsyans kolektif elèv yo.Mete inifòm lekòl se yon kalite refleksyon kolektif, li sanble yon antye sou
deyò a, li ka fè elèv yo reyalize ke yo se yon manm nan gwoup la tout tan, ede etabli yon sans de responsablite kolektif ak onè, montre lespri kolektif la,
epi tou ede lekòl la an jeneral imaj.
Twazyèmman, elèv ki mete inifòm inifòm lekòl yo se fezab pou kiltive sans egalite elèv yo epi evite konparezon.Inifòm lekòl inifye a reflete egalite a
idantite ak estati elèv endividyèl yo, sa ki fezab pou yo antann yo youn ak lòt ak yon atitid egal, epi ki se yon gwo benefis pou amelyore amitye ak inite.
pami elèv yo.
Katriyèmman, elèv yo mete inifòm lekòl inifòm, ki se pratik pou jesyon ak ankouraje lekòl la.Elèv yo mete inifòm lekòl inifòm, e lekòl la kapab
detèmine san pèdi tan epi avèk presizyon idantite elèv yo, sa ki bon pou jesyon lekòl la chak jou.An menm tan an, faktè sekirite elèv yo anpil
amelyore.Inifòm lekòl pwòp la se tou yon ekspozisyon nan aparans jeneral yon lekòl, ki se fezab nan piblisite ekstèn lekòl la.
Anplis de sa, gen anpil avantaj pou elèv yo mete inifòm:
1. Li gen fonksyon kiltive edikasyon.Elèv ki mete inifòm lekòl yo pral kiltive yon bon sans nan travay ann ekip ak onè kolektif, epi yo pral natirèlman mande tèt yo
kòm elèv an tèm de konpòtman;
Dezyèmman, fonksyon pwoteksyon ak sipèvizyon.Mete inifòm lekòl la fasil pou jwenn sipèvizyon sosyal, pou egzanp, li pa fasil antre ak soti nan kote jwèt videyo, ba, elatriye.
Twazyèmman, li benefisye sante fizik ak mantal jèn moun.Konpare ak kèk mòd, inifòm lekòl gen karakteristik koton kontni segondè ak
mete konfòtab, ki konfòme ak laj ak abitid k ap viv elèv yo, epi ki se yon gwo benefis pou kwasans an sante elèv yo.
Dezavantaj inifòm lekòl yo:
1. Li pa fezab nan kiltivasyon pèsonalite elèv yo
2. Pa fezab nan kiltivasyon nan lespri inovatè
3. Pa gen tanperati nan inifòm lekòl yo.Konsènan konpòtman—byen, mwen ka sèlman di ke mwen lèd men mwen dou.
4. Mete inifòm lekòl yo pral fè tout rad pèsonèl san fè anyen konsa, sa ki lakòz yon gwo gaspiyaj resous nasyonal yo.
5. Anpil elèv kounye a panse ke lè yo mete inifòm lekòl, gason ak fanm yo prèske pa distenge, yo tout mete rad yo menm.
6. Nan epòk la nan defann endividyèlman, inifòm lekòl inifòm yo pa bèl epi yo pa ka montre vitalite jèn.
7. Pifò nan yo se rad espò ak sou sa.Malgre ke elèv yo mete yo nètman, yo pa nesesèman enèjik, epi li pa trè benefik pou ranfòse pespektiv mantal yo.
8. Gen kèk inifòm lekòl ki pwodui dapre yon modèl inifòm, pa tayè;
9. Elèv yo mete inifòm lekòl, pwòp ak inifòm, epi yo sanble byen disipline.An reyalite, sa a se jis yon fenomèn supèrfisyèl.Sepandan, anpil lidè yo enterese nan fo sa a
"sans disiplin" ak fòse elèv yo mete inifòm lekòl pou montre ke yo byen kouri.
10. Pou nou konsidere kèk elèv ki defavorize ekonomikman, kalite inifòm lekòl yo limite, e materyèl yo pa bon.Inifòm lekòl
yo jeneralman te fè nan twal ki pa koton, ki fè yo nan fib chimik, ki pa bon pou elèv ki nan peryòd kwasans ak devlopman.Li pa konfòtab ak
pa respire, ki fè elèv yo santi yo degoute lè yo mete inifòm lekòl yo.
Lè poste: Me-31-2023